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家长如何对孩子进行性教育

内容概要:家长如何对孩子进行性教育?目前我国主要以“隐晦式性教育模式”为主,学校和家庭中普遍存在着青春期教育薄弱、滞后甚至是空白的状况,使得青少年在性生理、性心理发展的关键时期,得不到相关的知识和必要的指导,由此产生种种性困扰,严重影响身心健康。

  家长如何对孩子进行性教育?目前我国主要以“隐晦式性教育模式”为主,学校和家庭中普遍存在着青春期教育薄弱、滞后甚至是空白的状况,使得青少年在性生理、性心理发展的关键时期,得不到相关的知识和必要的指导,由此产生种种性困扰,严重影响身心健康。

  青少年性教育问题巳是世界范围内广泛关注的问题,如何引导青少年建立健康的性观念,保护其不因过早偷尝青淫的禁果而遭受伤害,是我们急需关注的问题。启德励志教育分享国外几种比较成熟的模式。
  (1)、安全性教育模式。这种教育模式主张:釆取价值中立、客观与合乎科学的态度,教授系统的性科学知识,以满足孩子们关于性知识的渴求;通过避孕知识的传授,减少青少年的不良性行为、流产和性病的发生,改善人类生命的质量;同时对青少年寻求性问题咨询进行帮助,以控制与减少不正当性行为。
  (2)、纯洁性教育模式。这种模式强调,青春期性教育要把性与品德教育结合,加强青少年的性心理教育,在性教育中进行人格教育。

  (3)、家庭性教育模式。这种教育模式的具体做法是,学校为获得家庭理解而举办教师与家长的联络会议或共同研究会,在具体实施性教育大纲之前,先召集家长来交换意见,在学校与家长的意见没有充分调整时,是不会实施性教育大纲的。如家长反对,就得从家长教育着手,以获得他们的充分理解。当学校在开设性内容的课程时,必须制定详细的政策与实施细则,供学生家长及监督部门检查。

  (4)、同伴教育模式。这种教育模式的具体做法是,首先对具有影响力和号召力的青少年同伴教育者进行有目的的性健康教育培训使其掌握一定的知识和技巧。然后通过他们向年龄相仿、知识背景、兴趣爱好相近的同学、朋友传播。这种教育模式主要采用小组讨论、游戏、角色扮演等参与性强和互动性强的方式进行培训,跨越了传统性教育中家长、教师对子女、学生的沟通障碍。
  (5)、ABC性教育活动模式。即先从性生理知识入手,让青少年获得正确的性卫生与生理知识,消除目前存在的性危机,再逐步使青少年培养正确的性观念,促进其性别角色顺利转变。
  以上五种方式对于改变我们一贯的“隐晦式性教育模式”,从而在孩子需要的时候给与正确的引导与教育,避免孩子因为无知而造成的伤害。
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